Benvinguts!

Amb aquest bloc començo el segon període de pràctiques de la llicenciatura de Psicopedagogia.
És tot un plaer presentar-vos el projecte que aniré desenvolupant al llarg del semestre: Les noves tecnologies aplicades a nens i nenes amb TEA.
Al llarg del bloc anirem descobrint junts quines característiques tenen els nens i nenes que pateixen aquest trastorn i com des de l'escola on realitzaré el projecte podem intervenir per tal de millorar la qualitat de vida i els processos d'aprenentatge d'aquests alumnes.

Som-hi!

dimecres, 28 de març del 2012

Bibliografia i webgrafia del pla de treball


Iglesia, M.; Sixto, J. (2007). Autismo y Síndrome de Asperger. Tea de Alto Funcionamiento. Guía para padres y educadores. Madrid: Cepe.

Mesibov, G.; Howley, M. (2010). El acceso al currículo por alumnos con trastornos del espectro del autismo: Uso del Programa TEACCH para favorecer la inclusión.

Peeters, T. (2008). AUTISMO: De la comprensión teórica a la intervención educativa. Ávila: Autismo Ávila.

Szatmari, P. (2006). Una mente diferente (comprender a los niños con autismo y asperger). Paidos.

Vázquez Reyes, CM y Martínez Feria, MI (2006). Los trastornos Generalizados del desarrollo. Una aproximación desde la práctica. Volumen 1. Los trastornos del espectro autista. Colección de materiales de apoyo al profesorado. Consejería de Educación. Junta de Andalucía.

Vázquez Reyes, CM y Martínez Feria, MI (2006). Los trastornos Generalizados del desarrollo. Una aproximación desde la práctica. Volumen 3. Prácticas Educativas y recursos didácticos. Colección de materiales de apoyo al profesorado. Consejería de Educación. Junta de Andalucía.

www.autismo.com

www.asperger.es
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