II Jornades de tecnologia de recolzament

Ahir vaig tenir el plaer d'assistir a les II Jornades de tecnologia de recolzament que l'empresa BJ Adaptacions va realitzar per professionals, persones amb discapacitat i els seus familiars.

Van ser unes jornades força interessants on el meu centre d'interès es va centrar en una nova aplicació que aquesta empresa juntament amb la Fundació Orange han creat: es diu SPQR. 

Tot i que és una aplicació per treballar entre un ordinador Windows i un telèfon Android, i per tant no és compatible amb les iPads vaig creure interessant poder assistir a la xerrada. Realment l'aplicació té forces possibilitats. En resum, es tracta de poder llegir una informació mitjançant un codi QR de manera que s’interactua amb l'entorn. Aquesta informació poden ser imatges o àudios. Per exemple es pot fer la lectura d'un conte i enganxar el codi QR a  cada pàgina per tal que la persona amb discapacitat pugui apropar el telèfon al codi i li faci la lectura del conte.

Us deixo l'enllaç on parla d'aquesta aplicació per si voleu saber més: https://sites.google.com/a/bj-adaptaciones.com/jornadas-de-tecnologia-de-apoyo-bj/contenido/aplicacion-spqr

Comencem la segona fase!

Avui hem iniciat la segona fase del pla de treball a l'escola. Parlant amb la professora d’informàtica hem vist necessari elaborar un quadre Excel per poder organitzar tots els continguts que buscarem a la xarxa. D’entrada hem decidit classificar-ho per temàtica, idioma, nivell, preu de l'aplicació i descripció de l'aplicació.

Al principi havíem utilitzat l'Excel del paquet office però al anar enriquint el quadre les dues hem vist necessària la creació del document en google doc,. d'aquesta manera podrem treballar des de qualsevol ordinador i sempre tindrem el document actualitzat sense estar pendent de les diferents versions a gravar.

A partir d’aquí he començat a realitzar una cerca per Internet de diferents aplicacions per iPad que ens puguin fer servei per treballar amb els nostres nens i nenes.

Tinc programades per aquesta fase 12 hores de cerca i classificació d’aplicacions. La idea és començar a desenvolupar aquest document per anar introduint al llarg de tot el projecte aplicacions quan ho creguem necessari.

Al final de la sessió d’avui ja disposem de les següents classificacions:

-         puzzles

-         llengua

-         matemàtiques

-         ciències

-         plàstica

-         material didàctic vari: lògica, motricitat, concentració...

-         varis.

En la propera sessió miraré de concretar més cada temàtica!

El final de la primera fase

Bé!  Encara que amb una mica de retràs en el temps que tenia programat, aquesta setmana he finalitzat amb la primera fase del projecte!

M'agradaria destacar de la lectura dels informes la importància de recollir la màxima informació possible per tal d'abordar el procés d'intervenció amb els nens de la forma més global possible. 

Per altra banda l'actitud de la família és fonamental, tant si lluita i s'esforça per millorar el desenvolupament del seu fill/a, com si és tot el contrari :i, per tant, no està preparada per assumir el trastorn del seu fill, establir límits, hàbits concrets...

De fet al llarg de la lectura de tots els informes he pogut observar una pauta força comú a tots ells: inici d'assistència a l'escola de forma compartida amb l'escola ordinària, possible "descontrol" en la família o falta d'establiment de límits en el seu fill, creació d'hàbits i pautes de treball tant en l'escola ordinària, l'escola d'educació especial i l'entorn familiar.

Ha estat una tasca extensa de la que en un principi havia donat menys importància de la que ara considero que té. Caldrà tenir-ho en compte per altres possibles projectes!!

Falta d'hores...

Tal i com us vaig comentar en la meva última entrada, necessitaré més hores de les que havia planificat per poder realitzar la lectura de tots els informes!

Em resten 3 informes per llegir així que per a no desquadrar les hores que tenia planificades en el centre per la resta de les fases, he quedat amb la meva tutora en anar dos tardes de la propera setmana per acabar de llegir els informes. Espero que així no em retrasi en les següents fases del pla de treball.